Helânia Thomazine Porto   O currículo do curso de Letras: Língua Portuguesa e Literaturas oferecido no Departamento de Educação – Campus X, da Universidade do Estado da Bahia,  está alicerçado em  três eixos: Eixo de conteúdos Curriculares de Natureza Cientifico-Cultural (CNCC), Eixo Interdisciplinar (EI) e Eixo de Formação Docente (FD) O Seminário Interdisciplinar de Pesquisa V, assim como os demais, compõe o Eixo Interdisciplinar, e no quinto semestre o tema norteador desse...

Helânia Thomazine Porto                                               Na oferta do componente  Seminário Interdisciplinar III tem por tema norteador Múltiplas Linguagens,  portanto  estudou-se com  discentes do III semestre de Letras a diversidade cultural do município de Caravelas (BA), contemplando questões que permeiassem as relações entre Educação,...

O Seminário Interdisciplinar I que tem como tema norteador Linguagem e Significação, pretende-se estudar o filme O nome da rosa, baseado no livro homônimo de Umberto Eco, lançado em 1980. A O filme aborda, de forma crítica, as violências sexuais, os conflitos no seio dos movimentos hereges do século XIV,  oposiçao a mistificação da palavra, o poder e o esvaziamento dos valores pela demagogia da igreja da católica. Nesse sentido, os docentes do I semestre avaliaram que  a...

  O Curso de Licenciatura em Letras oferecido pelo Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia em 2015 completou 25 anos , sendo assim, entendeu-se a  necessidade de uma avaliação acerca da relação direta entre a formação acadêmica do professor de Letras recebida no Curso...

  O Curso de Licenciatura em Letras oferecido pelo Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia em 2015 completou 25 anos , sendo assim, entendeu-se a  necessidade de uma avaliação acerca da relação direta entre a formação acadêmica do professor de Letras recebida no Curso...

  O Curso de Licenciatura em Letras oferecido pelo Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia em 2015 completou 25 anos , sendo assim, entendeu-se a  necessidade de uma avaliação acerca da relação direta entre a formação acadêmica do professor de Letras recebida no Curso...